Что именно проверяет опека в семье.

Оригинал взят у annatubten в Полезно знать. Что именно проверяет опека в семье.

Рейд
     Нам, родителям никогда не говорят, что именно в наших квартирах и домах проверяют эти непрошенные визитеры и прочие интервенты. По опыту могу сказать, что проверяют вот что:

запахи в квартире/доме -затхлость, сырость, гниение
внешний вид всех домочадцев
состояние ремонта
степень чистоты и порядка
домашние насекомые - мухи, тараканы клопы
наличие отдельных спальных мест для всех детей
наличие постельного белья, в том числе в шкафах
степень свежести постельного белья
наличие одежды и обуви по сезону и по размеру
наличие запаса продуктов питания в холодильнике, в кухонных шкафах
наличие детского питания, если дети младшего возраста
наличие приготовленного горячего блюда, супа
наличие игрового и/или учебного места
наличие игрушек, книг, развивающих игр, канц.принадлежностей
наличие памперсов, банных гигиенических принадлежностей
доступ детей к опасным предметам, опасным местам
состояние отопления, если печное
состояние электропроводки
наличие водопровода/канализации
исправность и чистота сантехники/холодильника
состав семьи
доходы семьи
совместное проживание больного/пьющего/старого человека
контактность детей
состояние здоровья детей на момент осмотра
конфликтность в семье
наличие бутылок или банок от алкоголя
присутствие домашних животных

Это из жизненного опыта.  А вот небольшой документ Министерства образования РФ, который рассказывает о том, что же именно должны у нас проверять по закону.

Документ называется Порядок проведения обследования условий жизни несовершеннолетних граждан и их семей
(утв. приказом Министерства образования и науки РФ от 14 сентября 2009 г. N 334). Я сделала его пункты не по порядку, а по степени практической ценности для каждого из нас.

Конечно, это не захватывающее чтиво, все довольно скучно, но уж не обессудьте, занудство и сухость языка - это обыкновенное свойство нормативных актов.
Целиком Порядок можно посмотреть ЗДЕСЬ

6. При проведении обследования выявляются:

6.1 Уровень обеспечения основных потребностей ребенка.

6.1.1. Состояние здоровья: общая визуальная оценка уровня физического развития и его соответствие возрасту ребенка, наличие заболеваний, особых потребностей в медицинском обслуживании, лекарственном обеспечении; наличие признаков физического и (или) психического насилия над ребенком.

6.1.2. Внешний вид: соблюдение норм личной гигиены ребенка, наличие, качество и состояние одежды и обуви, ее соответствие сезону, а также возрасту и полу ребенка и так далее.

6.1.3. Социальная адаптация: наличие навыков общения с окружающими, навыков самообслуживания в соответствии с возрастом и индивидуальными особенностями развития ребенка, адекватность поведения ребенка в различной обстановке и так далее.

6.1.4. Воспитание и образование: форма освоения образовательных программ, посещение образовательных учреждений, в том числе учреждений дополнительного образования детей; успехи и проблемы в освоении образовательных программ в соответствии с возрастом и индивидуальными особенностями развития ребенка; режим дня ребенка (режим сна, питания, их соответствие возрасту и индивидуальным особенностям), организация свободного времени и отдыха ребенка; наличие развивающей и обучающей среды;

6.1.5. Обеспечение безопасности: отсутствие доступа к опасным предметам в быту, медикаментам, электроприборам, газу и т.п., риск нанесения ребенку вреда как в домашних условиях, так и вне дома.

6.1.6. Удовлетворение эмоциональных потребностей ребенка.

6.2. Семейное окружение ребенка.

6.2.1. Состав семьи, кто фактически осуществляет уход и надзор за ребенком; наличие и место жительства близких родственников ребенка, степень участия родителей и других совместно проживающих лиц, родственников в воспитании и содержании ребенка; степень привязанности и отношения ребенка с родителями и членами семьи.

6.2.2. Отношения, сложившиеся между членами семьи, их характер; особенности общения с детьми, детей между собой; семейные ценности, традиции, семейная история, уклад жизни семьи, распределение ролей в семье, круг общения родителей; социальные связи ребенка и его семьи с соседями, знакомыми, контакты ребенка со сверстниками, педагогами, воспитателями.

6.3. Жилищно-бытовые и имущественные условия.

6.3.1. Жилищно-бытовые условия, в которых проживает ребенок: наличие и принадлежность жилого помещения, его общая и жилая площадь, количество комнат, благоустройство и санитарно-гигиеническое состояние; наличие у ребенка отдельного оборудованного места (комнаты, уголка) для сна, игр, занятий и так далее.

6.3.2. Структура доходов семьи: основные источники дохода (доходы родителей и иных членов семьи, алименты, пенсии, пособия, иные социальные выплаты); среднемесячный и среднедушевой доход семьи; сведения об имуществе и имущественных правах ребенка; достаточность доходов семьи для обеспечения основных потребностей ребенка (продукты питания, одежда и обувь, медицинское обслуживание, игрушки и игры, печатная и аудиовизуальная продукция, школьно-письменные и канцелярские принадлежности и так далее).

6.4. Наличие обстоятельств, которые создают угрозу жизни и здоровью ребенка, его физическому и нравственному развитию либо нарушают его права и охраняемые законом интересы; факты пренебрежительного, жестокого, грубого, унижающего человеческое достоинство обращения, оскорбления или эксплуатации ребенка, физического или психического насилия над ребенком, покушения на его половую неприкосновенность.

7. В ходе обследования используются такие формы получения сведений, как беседа с ребенком, его родителями и другими членами семьи, опрос лиц, располагающих данными о взаимоотношениях родителей с ребенком, их поведении в быту, наблюдение, изучение документов, учебных и творческих работ ребенка и другие.

При проведении обследования обеспечивается конфиденциальность персональных данных граждан.

8. По результатам обследования составляется акт обследования условий жизни несовершеннолетнего гражданина и его семьи (далее - акт обследования) по форме согласно приложению N 3 к приказу Минобрнауки России от "____"_________2009 г. N ______, содержащий:

- оценку выявленных в ходе обследования обстоятельств, указанных в пункте 6 настоящего Порядка;

- выводы о наличии условий, представляющих угрозу жизни или здоровью ребенка либо препятствующих его нормальному воспитанию и развитию;

- выводы о наличии обстоятельств, свидетельствующих об отсутствии родительского попечения над ребенком;

- рекомендации о форме защиты прав и законных интересов ребенка.



Необходимо знать и помнить, что этот акт вы обязательно должны получить на руки. И еще надо знать, что этот акт осмотра можно оспорить в суде. А это можно сделать, только получив его на руки и прочитав, что там написали господа визитеры:

9. Акт обследования оформляется в течение 3 дней со дня проведения обследования, подписывается проводившим обследование уполномоченным специалистом органа опеки и попечительства или организации и утверждается руководителем органа опеки и попечительства или организации.

Акт обследования, проведенного организацией, оформляется в 2 экземплярах, один из которых направляется в соответствующий орган опеки и попечительства в течение 1 дня, следующего за днем его утверждения, второй хранится в организации.

Копия акта обследования, заверенная руководителем органа опеки и попечительства или организации, проводившей обследование, направляется родителям (законным представителям) ребенка в течение 3 дней со дня утверждения акта обследования при наличии сведений о месте жительства или месте пребывания родителей (законных представителей) ребенка.

Акт обследования может быть оспорен родителями (законными представителями) ребенка в судебном порядке.

10. При выявлении по результатам обследования обстоятельств, свидетельствующих об отсутствии родительского попечения над ребенком, организация обязана в течение 1 дня, следующего за днем проведения обследования, сообщить об этом в орган опеки и попечительства по месту фактического нахождения ребенка.

Так объясняется, для чего может проводиться обследование:


2. Обследование осуществляется с целью выявления обстоятельств, свидетельствующих об отсутствии родительского попечения над несовершеннолетним гражданином (далее - ребенок, дети) в случаях смерти родителей, лишения их родительских прав, ограничения их в родительских правах, признания родителей недееспособными, болезни родителей, длительного отсутствия родителей, уклонения родителей от воспитания детей или от защиты их прав и интересов, в том числе при отказе родителей взять своих детей из образовательных организаций, медицинских организаций, организаций, оказывающих социальные услуги, или аналогичных организаций, при создании действиями или бездействием родителей условий, представляющих угрозу жизни или здоровью детей либо препятствующих их нормальному воспитанию и развитию, а также в других случаях отсутствия родительского попечения.


Кто имеет полномочия проводить такие осмотры:

3. Обследование проводится органом опеки и попечительства либо образовательной организацией, медицинской организацией, организацией, оказывающей социальные услуги, или иной организацией, в том числе организацией для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей (далее - организация), которой в установленном порядке передано полномочие органа опеки и попечительства по выявлению несовершеннолетних граждан, нуждающихся в установлении над ними опеки или попечительства, включая обследование условий жизни таких несовершеннолетних граждан и их семей.


Вот тут дополнителная красота документа - о пользе доносительства:

4. Основанием для проведения обследования являются поступившие в орган опеки и попечительства или организацию по месту фактического нахождения детей устные и письменные обращения юридических и физических лиц, содержащие сведения о детях, указанных в пункте 2 настоящего Порядка (далее - сведения).

Ну и кто такой, этот загадочный "уполномоченный специалист", сколько классов школы он закончил, имеет ли сам семью, детей, мы, конечно, так и не узнаем. Узнаем только то, что у него всего три дня после доноса:

5. Обследование проводится уполномоченным специалистом (специалистами) органа опеки и попечительства либо организации в течение трех дней со дня получения сведений.


И никакого другого выхода нам, кроме как повышать свою правовую грамотность, в такой ситуации нет. И хоть изредка бывают и неблагополучные семьи, и вообще всякие, но речь сейчас в первую очередь о том, чтобы обычных людей не коснулись возможные перегибы и чтобы элементарное игнорирование законов представителями власти не стали причиной чьего-то несчастья.

PS Акт осмотра органы опеки давать на руки не привыкли. Закон им не всегда писан, как известно.

Вот приблизительный текст заявления, который можно подать в канцелярию местной администрации, органа соцзащиты или др, подготовив его в двух экземплярах и обязательно получив на один из них входящий номер регистрации. Желательно также себе на память записать дату подачи заявления, чтобы в срок потребовать ответ. Давать ответы, в том числе в письменном виде - это тоже не всегда в почете у должностных лиц:

Главе Администрации или
ОСЗН или Комитета по образованию
( в зависимости от того, кому у вас подчиняется опека)
города/поселка/района
от ФИО
матери/отца
ФИО ребенка. дата рождения
Телефон для связи

ЗАЯВЛЕНИЕ
О ПРЕДОСТАВЛЕНИИ КОПИЙ АКТОВ ОБСЛЕДОВАНИЯ
УСЛОВИЙ ЖИЗНИ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ



Согласно пункту 9 «Порядка проведения обследования условий жизни несовершеннолетних граждан и их семей», утвержденного приказом № 334 Министерства образования и науки РФ от 14 сентября 2009 г.:

«Копия акта обследования условий жизни несовершеннолетних граждан и их семей, заверенная руководителем органа опеки и попечительства или организации, проводившей обследование, направляется родителям (законным представителям) ребенка в течение 3 дней со дня утверждения акта обследования при наличии сведений о месте жительства или месте пребывания родителей ребенка.»

Поэтому прошу:

- предоставить мне копии всех актов обследований, проводимых представителями субъектов профилактики в моем доме по адресу:…

Указанные копии, заверенные в надлежащем порядке, прошу направить по почтовому адресу:

Тут ваш адрес

Подпись
Расшифровка подписи
Дата
Город или поселок

"Гениальный" Ленин.

Оригинал взят у a_samovarov в Гениальный Ленин

Каким образом большевикам удалось в считанные месяцы превратить страну, которая входила в пятерку великих держав мира, в нищую и обезумевшую страну, которая потеряла все свои жизненные ориентиры? Если мы почитаем мемуары очевидцев, начиная от бывшего начальника Охранного отделения Петрограда Глобачева, поэта Ходасевича, левого историка и политика Мельгунова и пр. до какой-нибудь домохозяйки, владевшей пером, а таких тогда в России было море, то увидим одно и то же – шок. Т.е. человек на территории, где господствовали большевики (речь идет о временном отрезке от октябрьского переворота и до введения нэпа) находился в состоянии безысходности и даже какого-то безумия. Но этот же человек пересекал границу владений большевиков, попадал в зону оккупации Германии, или позднее в зону контроля белых, и возвращался в обычный мир, где была нормальная еда, где работала канализация, где выходили нормальные обычные газеты и т.д. Люди в первый момент даже не понимали – что за чудо? Как такое может быть?
Так в чем же дело? В великом эксперименте Ленина, который строил новый мир и во имя этого отказался от всего нормального и привычного? Это не совсем так. Сам Ленин ведь не собирался отказываться от завоеваний цивилизации, отнюдь. Он не собирался отказываться от государственного аппарата, от квалифицированных специалистов, от финансовой системы, от грамотных чиновников и от той же канализации. И даже он вполне бы согласился получить в свои руки русскую армию с ее генералами, дивизиями и корпусами. Но у Ленина было одно условие ко всем – начальником всего-всего будет он, гениальный Ленин, ибо он устал от дурачков, которые руководили страной, хоть царских, хоть социалистических. Он, гениальный Ленин, будет теперь сам руководить. Его поддерживало меньшинство солдат даже в близлежащих к Петрограду частях – всего 40% проголосовали за большевиков, рабочие заняли скорее выжидательную позицию, против него было образованное население городов, против него огромная часть России, но разве это важно? Важно, что он гений. И главное, что он в этом сам не сомневался, и сейчас не сомневаются несчастные людишки РФ, вон вчерашние заголовки на Рамблере «Американские ученые поняли причину гениальности Ленина». Оцените заголовок, кстати.
Гениальный Ленин возглавил Совнарком, т.е. правительство. И именно он отвечал за финансовую систему, которая рухнула почти мгновенно, за дикую инфляцию, за то, что уже в 18 году работала всего треть предприятий ну и так далее. И это притом, что никакой гражданской войны еще не было, шли бои на окраинах империи. Сейчас модно говорить и писать, что Ленин все разрушал сознательно, чтобы подчинить себе нищую и обескровленную страну. А вот фигушки. Ленин даже никакой национализации фабрик и заводов не предполагал. Пресловутую «помещичью» землю он отдал крестьянам, скрепя сердцем, конечно. При этом какой бы он гений ни был, даже он знал, что эти капиталистические хозяйства давали весь товарный хлеб в стране, т.е. тот хлеб, который шел на продажу и без которого был неизбежен голод в стране.
И потому в самом начале Декрета о земле, сразу вслед за тем, что помещичья земля отбиралась государством у хозяев, шло строжайшее предупреждение: «Какая бы то ни было порча конфискуемого имущества, принадлежащего отныне всему народу, объявляется тяжким преступлением, караемым революционным судом. Уездные Советы крестьянских депутатов принимают все необходимые меры для
соблюдения строжайшего порядка при конфискации помещичьих имений,
для определения того, до какого размера участки и какие именно
подлежат конфискации, для составления точной описи всего
конфискуемого имущества и для строжайшей революционной охраны
всего переходящего к народу хозяйства на земле со всеми
постройками, орудиями, скотом, запасами продуктов и проч».

Но все ведь, конечно, разграбили, растащили, что не смогли утащить, то сломали. И только клинический идиот мог не понимать, что так и будет.

Понятно теперь, почему тот же эсер Керенский не шел на то, чтобы дать «землю крестьянам?» Да потому что уничтожат передовые хозяйства и жрать будет нечего, страна остается без товарного хлеба и без тех, кто эту страну кормил и вывозил хлеб на продажу, Россия же лидировала в мире по экспорту хлеба.

Итак, начало развалу страны Ленин положил. Ну а теперь просто возьмем любой подходящий для этого текст, и посмотрит, как и чем управлял этот премьер-министр, который должен был заниматься экономикой, прежде всего. У меня вот тут под рукой сборник «В.И. Ленин и ВЧК» 1987 года издания. Сборник так себе, понятное дело, что основные документы по теме туда не вошли. Но это не важно, любой сборник такого типа дает представление о том, как руководил страной гениальный Ленин. Открываем и читаем ну хотя бы со страницы 532. Это уже не период военного коммунизма и гражданской войны, когда Ленин собственно экономикой вообще не занимался, а период НЭПа, когда он по должности вроде только экономикой и должен был заниматься. Напоминаю, что Ленин был главой правительства, а это огромная черновая работа, прежде всего, работа по управлению народным хозяйством при любом режиме.

И вот страница 532. Ленин пишет письмо в ГПУ, в котором заботится о некоем французском коммерсанте Вейлере, который предложил поставки продовольствия в РСФСР. Возникает вопрос – почему в ГПУ-то пишет Ленин? Банальная вещь, обычный торговец. Все должно решаться в рабочем порядке, привез товары и продал. Ну вот поди ты! Этим, по мнению Ленина, должны заниматься чекисты, они последняя инстанция. И это притом, что с этим несчастным французом уже занимаются такие учреждения, как НКВТ, МПО и Госбанк! Т.е. Ленин тратит кучу времени непонятно зачем и почему. Это исключение? Нет, для Ленина это правило.
Идем дальше, на этой же странице выдержка из выступления Ленина на ХI съезде партии, в нем Ленин оправдывается, он признает, что в стране нет никакого социализма, который он обещал трудящимся, а есть государственный капитализм. Как гений оправдывается? «Ну мы же сами его ввели, государственный капитализм, сами!». Твою мать! Ну распрекрасный аргумент, чел обещал пролам социализм, а ввел варварский и убогий капитализм, значительно хуже того, который был при царе. Суть его объяснений – мы сами ввели. Да кто же этого не понимал и не знал, что вы сами? Социализм-то где, который обещал?
Но речь опять же не об этом, а о том, что работа председателя правительства, как мы уже сказали, черновая в основном, а здесь Ленин отвлекается на съезд партии, на написании речей, на выступление на этом съезде. Т.е. работа правительства стоит. Ленин огромный отрезок времени ничего не делает именно, как глава правительства. И тут возникает крамольная мысль об этом гении – а может быть он ничего и не умел делать? А? И эта наша страшная догадка находит свое подтверждение далее.
Стр. 535. Ленин обращается к руководству ГПУ с тем, чтобы те «визировали паспорт» некоему иностранцу Гильбо. Т.е. председатель правительства вник в суть вопроса (а это время), пишет опять же в ГПУ, а это опять его рабочее время, потом он должен проверить выполнение, иначе – зачем вообще поднимать этот вопрос? Ну вот сколько на это нужно потратить времени в общей сложности? Часа три-четыре минимум, т.е. треть рабочего дня председателя Совнаркома уходит на какого-то Гильбо.
Далее идет приличная по объему (время нужно, чтобы написать) записка тов. Курскому о том, что в Научно-техническом отделе и Комитете по делам изобретений «царит преступная халатность, волокита и бездеятельность». По существу вопроса нет ни одного слова. В чем волокита и бездеятельность? Какие вопросы нужно решить? Ведь речь-то идет действительно о важных для народного хозяйства структурах. Об этом ни слова. И тут понимаешь, что гениальный Ленин и сам-то не знает, чем именно должны заниматься люди в этих структурах, и целей им никто не указал, и критериев их работы нет никакой. Просто стуканули Ленину на эту структуру. На кого он ссылается, какой его источник информации? «Отмечалось не раз в печати, в статьях т. Сосновского и других». Ну мало ли чего напишет т. Сосновский. Товарищ Сосновский, еврей без образования, советский журналист, возможно даже не глупый, но что он мог соображать в деятельности ученых? Да ничего.
Что же предлагает наш гений? И в чем вообще проблема? А в том, что Ревтрибунал не нашел ничего крамольного в деятельности ученых, Ленину это не нравится. Он требует от министерства юстиции, чтобы те послали в эти научные ведомства «не слюнтяев», и чтобы Ревтрибунал впаял «этим ученым шалопаям, бездельникам и всякой сволочи» реальное наказание. Видать на этих бедолаг стуканул не только товарищ Сосновский, но и товарищи из ГПУ, тоже большие знатоки науки и всяких научных изобретений. Спрашивается, Ленин, ты же премьер, кто у тебя там назначает в важные структуры всякую сволочь, шалопаев и бездельников? Именно тебе за такое руководство Ревтрибунал должен впаять срок, как главному вредителю народного хозяйства.
Стр. 536. Здесь фраза загадочная, но не такая же загадочная: « Тов. Уншлихт! Я не надеюсь на Кавказ, уже отсрочка до конца мая. Не хотел бы терять месяца. Пошлите это, пожалуйста, и черканите мне ответ». Итак, Ленин на Кавказ не надежд не возлагает, видать, что-то нужно сделать реальное, но на Кавказе это сделать некому, и вот снова подключают ГПУ, чтобы запугать, кого-то посадить, отдать под трибунал.
И так далее, и так далее… Цитировать можно до бесконечности. Вывод простой – Ленин никакой управленец, ноль, беспомощный совершенно человек, который попал не на свое место. Точнее даже не попал, а сам залез по горам трупов. Зачем? Чтобы экономикой руководить с помощью ГПУ.
Под конец, процитирую совсем уж уморительную записку председателя правительства:
«Т. Дзержинский! У меня возникает серьезное опасение: нет ли преувеличения расходов на мой гараж, который взят, кажись, под сугубый надзор ГПУ. Не пора ли «сжать» сие учреждение и сократить расходы на него? Все и все расходы сжимают. Прошу сие показать замам, Рыкову и Цюрюпе, и поручить надежному, толковому, знающему человек проверить, нельзя ли сократить и сжать расходы по этой статье и побольше сократить».
Что это вообще такое? Это Совдепия, детка, как пишут сейчас в интернетах. И вот этот вот человек, с кличкой «Ленин» постоянно везде писал и говорил о том, что нужно бороться с бюрократизмом. При этом он сам же его насаждал и даже не понимал этого! Поразительно! Это же твой гараж, ты самый главный начальник в стране. В гараже 6 машин и 12 людей. Понятно, что люди там из ГПУ, но неужели тебе не хватает ума, ведь в русской гимназии хорошо учился, самому посчитать, сколько машин тебе из шести нужно? Нет, он пишет об этом главе тайной полиции, которого он зачем-то поставил еще руководить народным хозяйством, в котором этот плохой поэт и каторжник ни рожна не понимал, но все-таки пытался там как-то и чем-то руководить. Он пишет ему, плюс к этому он напрягает еще двух своих замов с этим несчастным гаражом. И вдобавок просит найти еще одного «толкового, знающего и надежного человека!» для решения вопроса с гаражом. Т.е. этих троих мало, нужен еще один. И вот все четверо будут тратить время, и согласовывать, сколько машин и людей следует сократить. В итоге, ничего не сократили. Уверен, что им просто было не до того, не до гаража Ленина. Просто послали они Ильича с его гаражом, но про себя, конечно. Странно, что он на заседание политбюро и на съезд партии этот вопрос не вынес. Странно, потому что они и не такой ерундой там занимались, гении эти.
Да, вот такой был гениальный Владимир Ильич Ленин, гений всех времен и народов. Могут сказать, что за бортом текста осталась огромная     деятельность Ленина по руководству народным хозяйством. Да она вся такая и была эта деятельность. И результаты налицо. К 1927 году в рамках ленинского нэпа, по словам советских историков, страна достигла экономического уровня Российской империи 1913 года. Это вранье, конечно, но капитализм сам сделал так, что многое заработало. Но там где экономикой занимались Ленин, Дзержинский, Бухарин, Троцкий и бездна всяких советских начальников, чекистов, коммунистов, советских журналистов, секретных сотрудников, т.е. в банковской сфере и в сфере крупного производства, в сфере внешней торговли, что там случилось? По признанию Троцкого советские товары стоили в 4-5 раз дороже европейских, т.е. с дореволюционными русскими он даже и не сравнивает. Почему? Да потому что при сравнении с царской Россией получилось бы, что стоили товары дороже раз в семь. Крестьяне эти товары покупать отказывались, и начался тот самый великий экономический кризис СССР, породивший диктатуру Сталина, о кризисе все вроде знают, но причин его не понимают.
А причины понятные, читайте выше. Про гениального Ленина и систему, которую он создал.

Богатый вымогатель и насильник Усманов.

Оригинал взят у miggerrtis в Коррупционер, вымогатель и насильник Усманов учит морали

Алишер Усманов занимает пятое место в списке богатейших бизнесменов России по версии Bloomberg. Его состояние агентство оценивает в $14 млрд. Усманов — крупнейший акционер USM Holdings (48%). Данный холдинг контролирует крупнейшего в России производителя железорудной продукции "Металлоинвест", сотового оператора "Мегафон", интернет-компанию Mail.ru. Бизнесмен также владеет крупными пакетами акций "ЮТВ Холдинг" и "СТС Медиа", а также издательским домом "Коммерсантъ" и более 30% акций английского футбольного клуба "Арсенал". Кроме того, Усманов активно инвестирует в зарубежные активы в сфере высоких технологий, такие как Xiaomi, Uber, JD и другие компании.

В августе 1980 года Усманов был осужден сразу за несколько преступлений по трем статьям уголовного кодекса Узбекской ССР (две из которых — изнасилование и вымогательство) на 8 лет лишения свободы. Если бы не помощь своего влиятельного отца, прокурора Ташкента Бурхана Усманова, вряд ли бы Алишер вышел досрочно в 1986 году. Несмотря на то, что затем с подачи Усманова будет распространено мнение, что он стал «жертвой политических репрессий», его криминальное прошлое (а именно 6 лет тюрьмы) будет довольно часто давать о себе знать. К тому же его версия, что он стал жертвой организаторов «хлопкового дела», по которому был арестован ряд руководителей Узбекистана, тоже не выдерживает критики: следственная бригада Гдляна и Иванова начала работать в республике только через три года после ареста Усманова.